วันเสาร์ที่ 17 ตุลาคม พ.ศ. 2558

บันทึกการเรียนครั้งที่ 10


เนื้อหาที่เรียน

-อาจารย์ได้ในทำงานกลุ่มเหมือนเดิมเหมือนคาบเรียนที่แล้ว แต่ชิ้นงานใหม่จำนวน 2 ชิ้น ดังนี้ 

1.นิทานขยับ

2.วงจรกบ







การนำไปประยุกต์ใช้สื่อการสอนสำหรับเด็กปฐมวัย

           เนื้อหาเรียน  และได้ศึกษาในวันนี้ทำให้ดิฉันนำความรู้ ความเข้าใจที่ได้รับไปใช้ให้เกิดประโยชน์มาก และยังได้เพลงจากอาจารย์ผู้สอนเพื่อไปใช้อีก  และเทคนิควิธีการสอนของอาจารย์เป็นที่น่าภูมิใจและเหมาะที่จะนำไปเป็นแบบอย่างในการใช้ชีวิตประจำวันได้อีก


บรรยากาศในห้องเรียน

        มีแสงสว่างเพียงพอต่อการเรียนรู้   อากาศภายในห้องเรียนเย็นสบาย รู้สึกผ่อนคลาย


ประเมินตนเอง

       ตั้งใจเรียน


ประเมินเพื่อน

       ตั้งใจเรียน ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมเป็นอย่างดี   



ประเมินอาจารย์

            แต่งกายสุภาพเรียบร้อย   คำพูดจะสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรมสั่งสอนนักศึกษาในชั้นเรียนสม่ำเสมอ  มีวิธีการสอนที่ทำให้นักศึกษาสนุกและเพลิดเพลินไปกับการเรียนการสอน


บันทึกการเรียนครั้งที่ 9


เนื้อหาที่เรียน

-อาจารย์ได้ให้แบ่งกลุ่มทำงานจำนวน 2 ชิ้น โดยกลุ่มดิฉันได้ปรึกษาหารือและแบ่งงานกันทำ 

งานชิ้นที่ 1 คือ งานตัวโยก


งานชิ้นที่ 2 คือ งานปากขยับ








การนำไปประยุกต์ใช้สื่อการสอนสำหรับเด็กปฐมวัย

           เนื้อหาเรียน  และได้ศึกษาในวันนี้ทำให้ดิฉันนำความรู้ ความเข้าใจที่ได้รับไปใช้ให้เกิดประโยชน์มาก และยังได้เพลงจากอาจารย์ผู้สอนเพื่อไปใช้อีก  และเทคนิควิธีการสอนของอาจารย์เป็นที่น่าภูมิใจและเหมาะที่จะนำไปเป็นแบบอย่างในการใช้ชีวิตประจำวันได้อีก


บรรยากาศในห้องเรียน

        มีแสงสว่างเพียงพอต่อการเรียนรู้   อากาศภายในห้องเรียนเย็นสบาย รู้สึกผ่อนคลาย


ประเมินตนเอง

       ตั้งใจเรียน ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมเป็นอย่างดี   


ประเมินเพื่อน

       ตั้งใจเรียน ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมเป็นอย่างดี   


ประเมินอาจารย์

            แต่งกายสุภาพเรียบร้อย   คำพูดจะสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรมสั่งสอนนักศึกษาในชั้นเรียนสม่ำเสมอ  มีวิธีการสอนที่ทำให้นักศึกษาสนุกและเพลิดเพลินไปกับการเรียนการสอน










บันทึกการเรียนครั้งที่ 8

บันทึกการเรียนครั้งที่  8    วันพุธ ที่ 30 เดือนกันยายน   พ.ศ. 2558

ไม่มีการเรียนการสอน
เนื่องจากเป็นช่วงสอบกลางภาคของทางมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม



สอบกลางภาคปีการศึกษา 2558


ตั้งแต่วันที่ 28 กันยายน 2558  ถึง  4  ตุลาคม  2558




วันพฤหัสบดีที่ 1 ตุลาคม พ.ศ. 2558

บันทึกการเรียนครั้งที่ 7


เนื้อหาที่เรียน

-อาจารย์ได้ให้จัดกลุ่ม  กลุ่มละ 3-4 คน และเตรียมอุปกรณ์  ดังต่อไปนี้
               1. กระดาษทิชชู 2 ม้วน
               2. ด้ายสีขาว
               3. กรรไกร
               โดยกิจกรรมในครั้งนี้อาจารย์ได้สอนวิธีการทำ ดอกไม้จากกระดาษทิชชู







บรรยากาศในห้องเรียน
        มีแสงสว่างเพียงพอต่อการเรียนรู้   อากาศภายในห้องเรียนเย็นสบาย รู้สึกผ่อนคลาย

ประเมินตนเอง
       ตั้งใจเรียน ให้ความรู้มือในการทำกิจกรรมร่วมกันในชั้นเรียน

ประเมินเพื่อน
       ตั้งใจเรียน ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมเป็นอย่างดี   


ประเมินอาจารย์
            แต่งกายสุภาพเรียบร้อย  และมีเทคนิคการสอนที่ดี  สอนเข้าใจและมีกิจกรรมที่ส่งเสริมการเรียนรู้ของนักศึกษาเป็นอย่างดี 


บันทึกการเรียนครั้งที่ 6


เนื้อหาที่เรียน

     -  เนื้อหาการเรียนในครั้งนี้ไม่มีแต่จะเป็นการปฏิบัติ อาจารย์ได้มีกิจกรรมให้ทำในห้องเรียนทั้งหมด 3 กิจกรรม แตกต่างกัน   ดังนี้

1.กิจกรรมปากพับ / พับปากขยับ 
            โดยกิจกรรมนี้อาจารย์จะมีภาพมาให้เลือกอยู่ทั้งหมด 4 ภาพ คือ ภาพนกฮูก  ปลา เป็ด กบ ให้เลือกไปคนละ1 ภาพ และระบายสีให้สวยงามตามจินตนาการ








2.กิจกรรมไก่ออกไข่  
               โดยกิจกรรมนี้มีภาพลักษณะไก่มาให้เลือกทั้งหมด 3 ภาพ คือ ภาพไก่ตัวยาว  ภาพไก่ตัวกลม  ภาพไก่ตัวอ้วน ให้เลือกภาพไก่ไปคนละ 1 ภาพ แล้วระบายสีตกแต่งให้สวยงาม






3.กิจกรรมPopup   
                โดยกิจกกรมนี้อาจารย์ได้ให้ตัดเป็นรูปดอกไม้ตามที่อาจารย์สอน   เป็นกิจกรรมที่ยากมาก   แต่ก็ไม่เท่าไหร่   ตัดดอกไม้พอทำได้   แต่จะติดยังไงให้เป็น Popup มันจะยากและสับสน



บรรยากาศในห้องเรียน
        มีแสงสว่างเพียงพอต่อการเรียนรู้   อากาศภายในห้องเรียนเย็นสบาย รู้สึกผ่อนคลาย

ประเมินตนเอง
       ตั้งใจเรียน และสนุกกับกิจจกรรมที่ได้ทำในห้องเรียนและทำกิจกรรมร่วมกัน 

ประเมินเพื่อน
       ตั้งใจเรียน ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมเป็นอย่างดี   


ประเมินอาจารย์
            แต่งกายสุภาพเรียบร้อย   คำพูดจะสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรมสั่งสอนนักศึกษาในชั้นเรียนสม่ำเสมอ  มีวิธีการสอนที่ทำให้นักศึกษาสนุกและเพลิดเพลินไปกับการเรียนการสอน




บันทึกการเรียนครั้งที่ 5


เนื้อหาที่เรียน

-เรียนเนื้อหาการวิเคราะห์สื่อการสอน  และอาจารย์ได้สอนเนื้อหาเพิ่มเติมเกี่ยวกับสื่อต่างๆ
-นำเสนอสื่อการสอน ในอาทิตย์ที่แล้วไม่ได้มา  อาจารย์ได้ให้จัดกลุ่มการนำเสนอสื่อการสอนโดยให้เลือกสื่อที่ตนเองสนใจ
-นำเสนอบทความ โดยให้ออกไปนำเสนอบทความที่ตนเองหาได้มานำเสนอให้เพื่อนๆฟังหน้าชั้นเรียน
-สอนคณิตอย่างไรให้สนุก
-คอมพิวเตอร์เป็นสื่อที่ปฏิเสธไม่ได้
-สื่อและเครื่องเล่นยุคใหม่ของเด็กปฐมวัย
-เพื่อนและร่วมโลก
-การค้นพบไอคิวของเด็กไทย
-เทคโนโลยีที่มีอิทธิพลกับเด็กปฐมวัย  การเลียนแบบสื่อ,โทรทัศน์
-การพัฒนาประสาทสัมผัสของลูกด้วย Playmat
-การใช้เครื่องมืออย่างไรให้สร้างสรรค์

บรรยากาศในห้องเรียน

        มีแสงสว่างเพียงพอต่อการเรียนรู้   อากาศภายในห้องเรียนเย็นสบาย รู้สึกผ่อนคลาย

ประเมินตนเอง

       ตั้งใจเรียน 

ประเมินเพื่อน

       ตั้งใจเรียน ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมเป็นอย่างดี   


ประเมินอาจารย์

            แต่งกายสุภาพเรียบร้อย  มีวิธีการสอนที่ทำให้นักศึกษาสนุกและเพลิดเพลินไปกับการเรียนการสอน




บันทึกการเรียนครั้งที่ 4



ไม่ได้มาเรียน  เนื่องจากไม่สบาย











บันทึกการเรียนครั้งที่ 3


เนื้อหาที่เรียน

-อาจารย์ได้แจกใบปั้มเข้าเรียนให้


-อาจารย์นำเนื้อหาบทที่ 2 สื่อการเรียนรู้สำหรับเด็ก  โดยให้ความหมายและความสำคัญของสื่อ  อธิบายรายละเอียดต่างๆที่เกี่ยวกับสื่อการสอนสำหรับเด็กปฐมวัย

ความหมายของสื่อ
                   -  เป็นตัวกลางที่เลี้ยงดูเด็กนำมาช่วยในการถ่ายทอดความรู้  ประสบการณ์  ทัศนคติ  ค่านิยมหรือทักษะที่ตนมีไปสู่เด็ก  (สื่อที่เป็นจริง, สื่อที่เป็นของจำลอง, สื่อที่เป็นรูปภาพจริง)

ความสำคัญของสื่อ
                 -เป็นเครื่องมือที่เร้าใจเด็ก
                -เรียนรู้แบบไม่เหมือนกับการเรียน
                -เป็นสิ่งที่เป็นนามธรรมควรเป็นสิ่งที่เป็นรูปธรรม
                -เป็นประสบการณ์เดิมที่เด็กอาจจะเคยเห็น

(การศึกษาปฐมวัยวิธีที่ดีที่สุด = ควรจะออกไปเรียนรู้ข้างนอกสถานที่)

แหล่งเรียนรู้มี 2 ลักษณะ

1.สื่อและแหล่งเรียนรู้ภายในห้องเรียน

 


2.สื่อและแหล่งเรียนรู้ภายนอกห้องเรียน




ดร.ชัยวงศ์  พรหมวงศ์  นักเทคโนโลยีทางการศึกษา  ได้แบ่งสื่อการสอนเป็น 3 ประเภท คือ
1.สื่อการสอนประเภทวัสดุ
2.สื่อการสอนประเภทอุปกรณ์
3.สื่อการสอนประเภทวิธีการ

สรุป
       การใช้สื่อสร้างสรรค์  หมายถึง  สื่อการสอนที่ดีสามารถถ่ายทอดความรู้  ประสบการณ์  ทัศนคติ  แนวคิด  และทักษะในการพัฒนาเด็กให้มีคุณภาพ  ตามจุดมุ่งหมาย  การวางแผนสร้างสรรค์สื่อการสอนหรือปรับปรุงสื่อการสอนให้มีประสิทธิภาพและศักยภาพที่ดี



บรรยากาศในห้องเรียน
        มีแสงสว่างเพียงพอต่อการเรียนรู้   อากาศภายในห้องเรียนเย็นสบาย รู้สึกผ่อนคลาย

ประเมินตนเอง
       ตั้งใจเรียน อาจจะไม่เข้าใจในเนื้อหาวิชาบางแต่ก็พยายามปรับตัวโดยการศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมจากที่อาจารย์สอนภายในห้องเรียน 

ประเมินเพื่อน
       ตั้งใจเรียน ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมเป็นอย่างดี   

ประเมินอาจารย์
            แต่งกายสุภาพเรียบร้อย   คำพูดจะสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรมสั่งสอนนักศึกษาในชั้นเรียนสม่ำเสมอ  มีวิธีการสอนที่ทำให้นักศึกษาสนุกและเพลิดเพลินไปกับการเรียนการสอน




บันทึกการเรียนครั้งที่ 2




ไม่ได้เข้าเรียน

 เนื่องจากตารางเรียนที่ลงทะเบียนเรียนยังไม่ขึ้นตามระบบ


ของมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม  คณะศึกษาสตร์  สาขาการศึกษาปฐมวัย


บันทึกการเรียนครั้งที่ 1



ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากเป็นวันแม่แห่งชาติ ปี 2558




วันแม่แห่งชาติ 2558

วันพุธที่ 12 สิงหาคม พ.ศ. 2558

ความหมายของคำว่า "แม่"

        คำว่า แม่พจนานุกรมฉบับบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2525 ได้ให้ความหมายของคำว่า "แม่" ไว้ดังนี้
         แม่ หมายถึง หญิงในฐานะที่เป็นผู้ให้กำเนิดแก่ลูก, คำที่ลูกเรียกหญิงผู้ให้กำเนิดตน


ผู้หญิงที่ฉันรักคือ “แม่”

         ผู้หญิงที่มีบทบาทหน้าที่ที่หลากหลาย  มีความรับผิดชอบมากมาย  เป็นได้แม้กระทั่งเพื่อนสนิทที่รู้ใจ เป็นสาวสดใสในเวลาเราเศร้า  เป็นร่มเงาให้เราได้นอนหมุนตักเวลาท้อ  สำหรับครอบครัวของฉันถึงพ่อแม่จะหย่าร้างกัน  ฉันไม่เคยรู้สึกว่าขาดอะไรไปสักอย่าง  เพราะแม่คือคนที่เติมเต็มส่วนต่างๆ เป็นกระทั่งพ่อ แม่ พี่ และเพื่อน  ให้ข้อคิดในการใช้ชีวิต เป็นครูค่อยชี้แนะ เป็นแม่พระพาทำบุญ เป็นทุนกำลังใจให้แก่ฉันเวลาเหนื่อยจากการเรียน.....ฉันรักแม่....